四个月的交流学习经历现在想起来只是白驹过隙，可是交流学习生活中的一点一滴，总还深深刻在脑海里，难以磨灭。这段学习生活于我是非常珍贵的，它从一定程度上改变了我，是我成长过程的重要一环。

还在路上的时候热心的同学就开始联系我，到学校后好几个同学都来帮忙，领着我顺利入住宿舍，当时已经天黑，外面雪都没化还很冷，这些同学自己都冻得发抖但依然很热心的领着我奔走，当时真的超级感动！在随后的新生注册中也遇到了热心的志愿者小姐姐，耐心的带着我坐公交车、讲交通线路。记得有一次去超市，因为买的东西有点多，而且超市离车站也很远，也是有热心的同学主动提出开车来接我和室友。还有很多这样的事情让我下决心，我现在接受了这么多的帮助，那我以后一定要多做一些志愿，将这份热情分享出去。

得克萨斯农工大学地处美国南部，大多数天数里都是蓝天白云，偶尔抬头看看天空就觉得很是幸福。学校里的交通十分便捷，基本上校内公交都能覆盖。刚开学的每一天，我和室友都会满心欢喜去解锁新的食物，感觉食物还是蛮对我的胃口的。学校的图书馆资源确实十分丰富，计算机实验室会经常举办计算机课程培训，python呀Matlab什么的，我去听了一节Matlab感觉很容易懂，没想到他们还给我邮件发了个培训证书。

学业方面，我遇到的老师都非常尊重学生，很愿意给学生解答问题，也很欢迎学生去办公室交流学习困难。我有一门小班的会计课，因为对专业名词不太熟悉，而且美国会计税务系统很多东西和国内不同，所以刚开始的课堂小测验每次都很崩溃，好在后来坚持课前预习课后及时消化才有一点进步。期末考试前我十分烦躁，因为我计算了平时分，想着期末考试必须得考到近乎满分才能拿到满绩，然后我就完全不知道该在有限的几天如何“抱佛脚”，一时乱了章法。终于我决定去找教课的老师，一个白发的老教授。一进门他就笑着问我，“萌，你有啥问题？”当我阐明了我的问题后，他显得有些吃惊，因为他居然觉得我平时成绩很好。然后他告诉还有curve所以我因该好好考还有机会，而且认真复习的话即使考不好也不会后悔。这一番谈话让我定了定神老老实实备考，好在结果还不错。

同学非常友善，经常会在路上看到就夸你外套好看鞋好看。他们学习也非常努力，经常在图书馆的讨论区看到几个同学讨论课本讲义问题、备考方法。我在计算机实验室做作业的时候，旁边的陌生妹子一看我和她做的学科一样，等我做完了立马来问我。

学校里平时各种社团活动学术活动非常多，上课的教学楼里经常会有一些招聘活动宣传，教室楼外也会有大型的义卖食物活动，社团即有兴趣类、体育类也有学术类，活动非常丰富。

我觉得，中美差异其实不大，老师都是一样的勤恳认真，学生都是一样的刻苦努力，这次交流学习让我更加认同“东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂”这句话。但其实还是有区别的，美国的同学大多数还是比较爱玩，玩的时候拼命玩，学的时候认真学，这一点值得我学习。

当我在写这篇总结的时候，我最感激这段学习的地方，不是专业的老师友好的同学，不是舒适的教室宽敞的图书馆，而是它给予我的宽阔的眼界，让我第一次知道，在地球的另一边，有这样一群人，他们是如何的学习、生活、工作，他们有哪些地方很好我们值得借鉴，他们有哪些地方不好我们要加以警醒。我的世界观不再是新闻里家事国事天下事的抽象，而是开始有了一个具体的感知。